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某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（）

凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?（）

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